融洽的师生关系
时间:2012-03-26
来源:学生处
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要说什么才是影响学生们的学习质量的关键因素,众说纷纭。有的人认为老师吸引学生的教学方式,也有的人认为良好的学习氛围是关键,还有的认为24848威尼斯的管理制度也能制约学习质量的提高。不过在一个学期的学习生活下来,我个人认为提高学习质量相对关键的因素是师生关系。
拿大家11空乘4班来举例来说,大家的班主任王老师,大家平时都称他为老王,因为在大家班师生关系的氛围是比较轻松、和谐、融洽的。在传统意义上,学生总是和老师之间存在某种芥蒂或者说是隔阂。但是在大家班融洽的氛围下,自然孕育出了良好的师生关系。老王年纪不大,本身和大家的代沟不是很大,长时间的接触下,大家大家自然和老王无话不说,平时请假,只要是事出有因的话老王都会给假。在所难免的平时会有同学会迟到、旷课,老王并不会过分的处罚,总是宽容的对大家悉心教导,告诉大家在当下的学习生活中什么才是重要的。
在上学期思修考试前夕,只要是自习课老王总是陪着大家一起复习,时不时的关心大家复习的如何。就是因为老王和大家平时建立起的良好关系,加上老王身体力行的为班级创造良好的复习氛围,同学们清楚的知道自己的目标,以及各项考试的重要性。学习效率得以提高。
大家11空4只是大家分院个班师生关系的一个缩影。每个班级里的师生关系都为取得优秀成绩奠定了良好基础。
师生关系融洽是提高教育质量的关键因素。老师对平时学生犯的小错宽容,学生相信老师,老师更好的教育学生,为学生指正方向,学生才能更好的把老师说的话听进去,放进里。